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继“红军”之风扬“德育”精神

发布时间:2021-02-08

  传承,是一所学校办学水平和教学潜力的集中体现。淮安市周恩来红军中学是由全国红军小学建设理事会率先命名的一所中学。学校现有4个校区、99个班、学生5400多名,主校区占地面积97885平方米。教师队伍实力雄厚,现有专职教师419人,其中中学高级教师42人,中级教师282人,研究生学历20人,全部达到本科学历;有淮安市学科带头人8人,淮安区学科带头人和骨干教师28人,淮安区学科教学指导组成员4人。学校以周恩来精神为引领,以“红色教育”为特色,创建“周恩来班”,对广大师生开展了红色文化、传统文化等教育活动。同时努力实施素质教育,坚持走内涵发展之路,积极改革传统的教学模式,深入研究和实践“循环—差异教学”模式,做好“循环—差异教学”课堂实践工作,不断提高学生自主、合作、探究学习的能力,为如今学校的跨越式发展打下了坚实的基础。

  披荆斩棘 继承传统

  淮安市周恩来红军中学前身是原城东中学,当时学校教师思想涣散,学生难于管理,教学质量不高,这对于学校初期的建设来说是一个极大的障碍。对此,学校灵活分析局势,积极讨论方法,研究出一整套切实可行的解决方法。靠红色资源,靠有效机制,靠人文关怀,靠自觉奉献,确立了“德育亮校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学思路和“培养学生自主管理”“强化学生习惯养成”的办学理念。不仅如此,学校还坚持走精细化管理路线,培养学生的自主管理能力,加强学生的习惯养成教育,围绕“红色校园,铿锵人生”的办学特色因人设岗,大力实施素质教育,先后创建了涵盖艺术、文化、科技等领域的40多个社团组织,促进学生素质的全面发展。

  砥砺奋进 把握机遇

  时代在变,教育在变,学校不能局限于教给学生一些知识、能力,更应该注重学生的全面发展,培养健全的人。为此,学校加大课程改革力度,让课程成为培育学生核心素养的有效途径。领导班子深刻意识到,中考、高考的改革是指挥棒,具有很强的导向性。对此学校不能置若罔闻,应该在中考、高考的试题里加入考核学生核心素养的内容,同时将学生的品德发展、身心健康、兴趣特长、实践能力等发展情况以及学生参加社会实践、志愿服务、公益劳动等活动情况,作为高校招生录取的重要参考。以此激励学生主动参与实践活动、公益活动,提升自己的核心素养和各方面的才能。

  桃李春风 硕果累累

  一分耕耘,一分收获。令学校感到欣慰的是,辛勤付出终究会赢得回报。学校师生对于学校特色化建设认可度高,各种工作的执行力也有了显著提升。2015年中考综合考评从全区倒数第一变成正数第三名;2016年中考综合考评名列全区之冠;同时学校成功组建五大类26个社团,经过3年的培养,学生在国画、拉丁舞、钢琴、书法等多方面成绩进步斐然,每年的元旦文艺汇演精彩纷呈;近两年中,学校教师外出参与各级各类学习、研讨和培训超过300人次,多次与新疆生产建设兵团农垦红军中学和淮安外国语等学校进行校际交流,同时在每年“一师一优课”活动中学校教师收获颇丰,许多教师的课被评定为省市优课,教师们在不断成长的同时实现了自己的专业梦想。

  砥砺奋进,携手同行,社会各界对于周恩来红军中学的特色办学给予充分认可和高度赞赏。近两年来,周恩来红军中学先后获得了“江苏省先进集体”“江苏省平安校园”“淮安市教育教学先进单位”“淮安市平安校园”“淮安市先进基层党组织”“淮安区目标考核先进单位”等荣誉称号。路漫漫其修远兮,高速发展的时代赋予周恩来红军中学更高的要求和更加艰巨的使命。“继红军之风,扬德育精神”,学校必将秉承教育本质,继续在教育之路上不断拼搏,展翅翱翔! (淮安市周恩来红军中学校长 耿怀青)

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