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中芬教育对话活动举行

发布时间:2020-12-11


本报讯(首席记者 郑祖伟)日前,“让教育走上完整的真实世界——PDC教育改革与芬兰现象教学对比交流研讨会”活动在朝阳区呼家楼中心小学举行。今年9月,呼家楼中心小学与芬兰拉普拉大学师范附属学校正式签署友好校合作协议,开启“中芬教育对话”之教师培训、课程改革、核心素养培养、友好班级建设、学生交流五大版块的合作交流研讨活动。


据介绍,芬兰的“现象教学”是指老师提供几种生活与社会现象或历史场景,与学生在其中选定一个主题后,师生一起研讨出一个具体的教学计划,以形成一个完整的教学模块。简言之,“现象教学”是由相关老师与全体学生共同合作,在一定课时段(少则几周,多则一两个月)完成的一种探究性教学活动。呼家楼中心小学的PDC教育改革是以项目群的构建为主体,驱动学生的欲望和兴趣、实践和体验、思维和意识,从而生成经验与技能、素养与情感、态度与价值观的育人体系。  



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